第一名学习经验发言稿

发布时间:2024-04-28 01:07:08

  • 文档来源:用户上传
  • 文档格式:WORD文档
  • 文档分类:发言稿
  • 点击下载本文

千文网小编为你整理了多篇相关的《第一名学习经验发言稿》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《第一名学习经验发言稿》。

第一篇:教学经验交流发言稿

尊敬的领导、老师们:

大家好!首先感谢领导为我提供了这样一个与大家学习交流的机会,下面我将自己在教学中的几点做法汇报给大家,望大家能予以批评指正,提出宝贵意见。

一、真诚欣赏是阳光,方法得当巧表扬。

初四的孩子,所有的硬暴力在他们面前,全都有了免疫力。想到:寒风让人裹紧衣服,暖阳让人自己脱下衣服。当外力无法改变他的时候,就先让他的内心变得柔软,温暖是会让人主动发生改变的。于是,我在课堂上讲完知识点安排学生:“大家开始巩固,将知识点背下来。”最多一秒,我便开始了大规模的表扬:“周芳冰动作真麻利,姜喜燕声音真洪亮,杨路平一边背一边动笔写的这个习惯可真好……”就这样,被表扬的孩子背得更认真了,没被表扬的孩子借鉴我表扬过的优点,也行动起来;本来无精打采的孩子也积极地巩固掌握中。我在孩子们背的过程中,只要发现学习差的孩子有一点点优点就马上大力表扬,他听了之后必然做得更好。慢慢地,我看到学生的优点越来越多,学生学得越来越愉快,我的心情也越来越好。

二、自我监督促成长,图表也来帮帮忙。

中考语文中加大了古诗文背诵积累的分值,这要求不仅要记得牢固而且要写得准。每节课结束时我都布置下节课要听写的内容。上课后先进行考试,每节课10道题,每道题10分,错1个字本题0分。试卷让学生互相批阅,学生每次批阅不同人的试卷,感悟不一样的书写,对照屏幕上的答案批阅后写上分数,还给本人,取消屏幕上的答案,学生独立改正。我强调:

(1)自己发现没有批出的错误,用不同颜色的笔改错后不再扣分,需要有老师的签名;

(2)老师下课后进行二次批阅时,一旦发现没批改出的错误将给批阅人双倍扣分,

(3)没有修改对的错误,给该生双倍扣分。一率判0分。这样学生的主观能动性调动起来,批改的和被批改的,都慢慢关注了细节。

同时为了动态管理精心批阅的小测成绩,我让学生画了一个坐标轴,粘在桌子上,X轴是一个月的在校日期,Y轴上是10到100的数值,每天的测试成绩用红点做好标记,并写上分数,将每天的红点连成折线,每周每月的检测成绩就会一目了然,课间大家也经常会晒一下自己的统计表,想知道竞争对手的成绩,只要到对方的桌子上看一下,便清清楚楚。学生相互比较,看到自己的成绩不如别人,便悄悄地用功了,等到自己再晒表的时候,就有了底气。我经常会在讲课结束,学生巩固的时候,随时了解每个学生近期的情况,有的放矢地进行引导。并定期将学生的成绩飞信给家长,也引导家长用什么方法帮助孩子学好语文,这样家长也变成了我的助手,渐渐形成良性的循环。凡事只要用心,便会渐入佳境,发展的前景就是无限光明。

三、自我肯定源动力,档案存留掌中宝。

在教育引导学生的过程中,我让自己做一个有心人,存储档案,并且将档案不断展示给学生成为我的掌中宝。

我每天每节课都有一张档案纸,上面有三类签名,一是当堂知识点背记优秀和没有背上来的学生签名;二是作业优秀的学生和进步大的学生签名;三是课堂抢答好的学生签名。

我是这样操作的。对学生的作业我坚决做到逢做必批,逢批必留档案。课堂合理安排时间,我批作业全是课堂上的.面批,讲完知识点后,让全班同学巩固,我批完一排就开始提问,没背上来的同学自己将名字签到档案上:日期,上课提问没背上来的同学,然后是他的个人签名。然后背下一个知识点,我开始面批下一排的同学,在批阅的过程中,一批书写认真程度,二批答案的个性化,三批问题的圈画。因为抄袭的答案都有相似性,所以,我一看就明白,只要是抄袭,就是没完成作业。优秀的学生在档案中写:日期,作业优秀的同学,然后是他的个人签名。写得稍好点的成绩比较差的同学,我也给他个优秀,因为是学生的个人签名,他心里的美,可以从他的脸上看出来。讲题时,我对个性化,但准确的答案大加赞赏,这样,学生抄袭的现象越来越少。初四的学生,上课回答问题的少了,我提出问题后只要是能抢答到的,我都会让学生自己签名存到档案中。所以,只要是我提问,每个问题都会有至少2个的抢答同学。档案每天连同成绩一块用飞信汇报给家长,所以,孩子们都十分看重自己的档案。一月一统计,一总结,一通报。

四、阅读理解炼能力,巧妙约定偏科生。

初四中考阅读理解既是重点也是难点,我用课堂有限的时间讲清答题思路和知识点,练习提升是关键。我安排学生每周做三个阅读理解题,增强学生的语感、培养学生的思维方式。可是现在想找答案,百度一敲全搞定,这样的作业毫无价值,也不能提高学生的能力。我告诉学生:成功是在错误中成长起来的。所以不要害怕做题中出现的错误,我们要做的是开始出现了很多错误,通过做题目,慢慢减少错误。怕吃苦的人吃苦一辈子,不怕吃苦的人吃苦一阵子。班里有两名总成绩优秀,语文偏科的学生,一个是因为作业完成不好,一个是因为测试成绩不突出,所以我们做了一个约定,以一个月为期限,只要测试成绩不是满分,档案中就是0分,如果是满分就是真正的满分。这俩孩子对每次考试真是用上了全力,争取次次满分,只要有一次是90分,我便给他改成0分,他们告诉我:“老师,下一次,一定一定是满分。”回去不用督促,自己用功去了。接下来马上要进行阶段测试了,我们又商定,如果成绩在105分以上,这项规定便从此取消,不用问,他俩又自己努力去了。

走近学生,肯定优点,巧用方法,方能换来学习热情;走近学生,反思自我,调整教法,也能换来教学成就!

第二篇:学习经验分享发言稿

亲爱的同学们,敬爱的老师们:

大家好!

很荣幸能够再次站在这里与大家分享我的学习经验,今天,我将分为三点。尽管这里还是以前已经说过的几点,但却不是老调重弹,因为随着时间的推移,有一些不良之处会逐渐被淘汰,而一些新的理念则会油然而生――

科学制定学习计划

其实,我们在规划自己的学习任务的时候,应该分清轻重缓急,先完成最紧要的,比如说家庭作业,比如说我昨天写这一篇稿子,紧接着再是课外的资料,自己的额外任务等。如果你连最基本的家庭作业都不能完成,只是为了盲目拔高,那么,“基础不牢,地动山摇”,反而会适得其反。

制定计划不能毛躁,不能想着“一口吃成一个大胖子”,而是要结合自己的实际情况。如果没有完成计划,也不要急躁,因为实际上,完成计划的80%就已经很不错了,接下来要做的便是冷静地分析,把主干抓住,一些没有必要的就舍去,说到这里,我觉得我这个人每次定计划都存在着一个最大的缺点:那就是定得太满,连完成80%都很吃力……但是,人各有自己的方法,也不必强求,适合自己的就是最好的!

合理安排学习时间

很多人抱怨,完成计划时间不够,但是,我要说的是“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”少玩一点游戏,少抱怨几句,吃饭再快一点……诸如此类,这就是抓紧小时间的例子,当然,如果假设自己把一天24小时投进去都完成不了计划的,那就要审视自己的计划是否符合自己的真实情况,是否合理了,有时候不要学得太累,不要把自己逼得太紧,给自己一定的时间去放松和休整,毕竟,“磨刀不误砍柴工”嘛!

抽小时间并不意味着晚上熬到很晚才睡,那并不是爱学习,而是不理智!除了学习,身体健康也很重要:它关乎着第二天上课能否听进去,学习效率是否高等等。所以,每晚按时睡觉是一定要保证的,我每天晚上一般是10:45睡觉,最迟上床也是11:00。如果当天的作业还有一点没有完成,那么我会立刻睡觉,给第二天早上留个念想,在第二天早上继续把它做完,这个被我称作“时间推移法”,也就是说,当我发现熬夜学习不适合我的时候,会考虑将任务的一部分推到早上来完成(当然也不能完全依赖于早上完成所有作业,这是万万不行的!)“一日之计在于晨”,早上的时间是最高效的,这样就可以实现在相同的时间内提高学习效率。用一句话概括起来:“晚睡晚起不如早睡早起”。

正确面对焦虑心理

网课初期,我跟大多数同学一样,总是喜欢焦虑和抱怨,因为上网课,学习质量会大打折扣,自己又没有那么强的自控力去像在学校里一样地完成规定的计划,常常就会为此而低落,士气难振,经常会为一些小事情而大发脾气,那时候我跌入了低谷,就像陷入了无底深渊。这时候,我寻求外援,通过与老师切磋交流,我意识到这不是技术问题,而是认知水平太低,所谓提升认知就需要换一个角度去想问题,自己的计划没完成就算了,不再用焦虑使自己烦恼,而是用实干使自己充实。在有限的时间内,能完成多少就完成多少。同前面所讲,抓住主干,把老师上课所讲一一落实,这种状态人人都会经历的,这种心情人人都会有的,而面对这种困境,一个人最需要做的就是永远不要等着它自动破解,不要用漫无目的的等待去内耗自己,而是主观上去改变,主动地尝试,多试几次,总能想出解决办法,终将找到属于自己的好方法,有朝一日,打破囚笼,翻过这座山,跨过这道坎,就会发现,眼前的世界原来是自由徜徉的广阔星空!

讲了这么多,其实,有六个字是最重要的':勤奋、坚持、落实!它们是我们接下来中考冲刺的根基,计划定的再好、时间排的再好、心态再怎么乐观,缺少这六个字,都是万万不行的!

最后,我用这次模拟考试的作文题来总结:复学之后,让我们砥砺前行、不负韶华,让我们心无旁骛、只争朝夕,让我们壮志凌云,鹏程万里;让我们共同逆战――中考!

我的发言完毕,谢谢大家!

第三篇:学生学习经验优秀演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们,

大家好,我是佛山三中的杨丽欣,很荣幸今天能够在这里发表我的经验介绍,希望我的这些经验能够帮助你们。

初三的生活一定很紧张吧,作业很多很多,每天很累很累,压力很大很大,但是我想问如果这剩下一百多天的辛苦劳累能挨来一个锦绣前程,你说划算不划算?答案当然是划算啦!那我又问一下,什么是革命的本钱?没错,就是身体,没有一个强健的体魄,你做什么都是没精神的,所以我们需要精神抖擞地迎接每一天,坚持每一天锻炼身体。放学的时候,绕着教学楼跑几圈,再去吃饭,睡觉前,做几个仰卧起坐,跳几下绳子,一来为体育考试作准备,二来为锻炼身体。说到体育考试,你们一定要谨记老师教的技巧,认真落实到位,该跑的都跑够,该做的都做好,我个人认为仰卧起坐是最容易提升的项目,我记得曾有一位同学,她的仰卧起坐做到70多个,还有“身体发肤,受之父母”,注重你的身体就等于孝敬你的父母。

接下来,我想讲一讲学习的方法,如果基础还没打实的同学,我建议你们跟着老师的步伐去复习,老师是过来人,经验多,方法足,跟住准没错。

问问问,问不但是学习的过程也是复习的过程,不要觉得这样会很尴尬,这是理所当然的。你们想想老师们知识多么渊博,相当于一个个知识库,问他们是多么方便,不管问老师,问同学一直问,问到明白为止,相信大家都尝试过被问题缠绕时那种不安吧!

珍惜时间,学会分秒必争。不久前我知道你们开了晚修课,现在我们高中也有晚修,晚修非常重要,我有一个考上了重点大学的学姐,她呢,讲过一句至理名言“得晚修者,得天下!”晚修的'效率就决定你的成绩高低,晚修坚决不准交流、说话,只准有翻书的声音,做到老师走过也不抬头,全心全意把精神投放在作业之上,晚修是你自主学习、独立思考的时间,我是把那些思维活跃及要求高的科目先完成,例如数学、物理、化学,而语文、英语、政历就放在其他时间完成。

心理战术:除了有极好的体魄,还需要有优秀的素质,我知道现在时间紧迫,压力也很大,竞争也很激烈!但此时就更加需要一个好的心态,复习期间总有大大小小的考试,成绩的波伏也是平常的事,但要记住,戒骄戒躁,考得不好不要灰心,找出原因,错不是不好,错了便能看出你还有哪还有缺陷。学习是一条漫长的路,谁能稳中数胜,谁就是赢者。还有一点便是信心,相信自我,你是有实力的,相信老师,他们是你最得力的助手,相信父母,他们是你有力的后盾。

成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

第四篇:学习经验发言稿

各位同学:

大家好!我是来自内蒙古自治区准格尔旗第五中学初二年级164班的陈璐,我今年15岁。我热爱读书,酷爱学习语文,我梦想自己能成为一位满腹经纶的学者:我也热爱音乐,喜欢唱歌,没事的时候就哼一些曲子;而我更热爱的就是友谊,广交朋友,是我最大的心愿。

这学期,我初三了,初中生活在不知不觉中已过半,学习生活中的一些心得体会,我愿与大家共同分享。当我站在教学楼前,听着每一位老师与同学的互动,我实在觉得,学习多么快乐,能坐在教室里听老师讲课是一件多么幸福的事啊!每次当我完成作业,并且是高质量完成时,我就会异常兴奋,对一切事物都充满热情,这大概就是学习带给我的快乐吧,它弥足珍贵!

但有时候遇到不会的,难解的题,我又会抱怨道:“学习为什么这么苦啊!”有一次晚上,我在接一道关于称斤少两的`数学题,可百思不得其解,这时候,爸爸就过来帮忙,但我听不懂,爸爸又举了好多实例,可我还是听不懂,翻来覆去不知问了多少个为什么,爸爸见我自己把自己绕在题里了,就说:“你先睡吧,明天我带你到市场上亲自体验。”于是,我就睡了,夜晚也没有再想那道题……第二天,爸爸带我去市场,边买东西边给我讲解,我一下子就明白了,那就应该是所谓的“恍然大悟”吧。我一下子像是从云里跳出来了,那么清晰。原来那么简单的一道题,在我的追问下,竟然变得那么复杂。所以,我认为,在自己状态最佳时学习,才能收到最好的效果。不要被一道题就把自己搞得水雾迷糊,不知云里云外。

当自己学习了很长时间后,拿出诗歌来读一读,享受那千年古韵,也是不错的选择。

总之,不管是成是败,我一定要笑到最后!在这个竞争到了白热化的社会,我要努力拼搏,愿所有的朋友都能和我一同笑到最后,记住------年轻的我们,属于远方!既然选择了远方,留给世界的,只能是背影!

谢谢大家!

第五篇:学习经验发言稿

亲爱的老师、同学们:

上午好!

能在本次年级会上做学习方法介绍,我感到十分荣幸。下面请允许我将自己在如何提高学习效率方面所积累的经验方法介绍给各位。

首先,要想从根本上提高学习效率,就要学会抓紧点滴时间来进行学习。在我们一天的学习生活中,我所归纳出的可以抓紧的时间共有四段,

第一段就是早晨到校后到早读前的这段时间。所谓“一年之计在于春,一天之计在于晨”,早晨是我们的思维最活跃,头脑最清醒的一段时间,虽然它很短暂,但只要合理利用起来,日积月累,也可以达到很好的学习效果。

第二段时间就在每节课间休息完毕后。当我们上完厕所、喝完水,准备好下一节课的学习用具后,不要就坐在位子上发呆,可以翻开书看一看,对上节课的知识点做一巩固和复习,对下节课要讲的新内容提前浏览和预习一遍,以便自己在下一节课上尽快融入课堂,听讲更有针对性。

第三段可以抓紧的时间在中午吃完午饭后。这一段时间内同学们除了在楼下做活动以外,尤其是考试之前,也可以安排在教室里静静地做一会儿功课,这样还能消除内心的浮躁,一举两得。接下来,下午放学到家后到晚饭前的这段时间也是可以抓紧的。刚从学校回到家,头脑里对老师今日所讲的一些概念、知识还记忆得比较清晰,这时候如果能抓紧时间对功课进行及时的温习,趁热打铁,对知识点的理解会更深刻,做起作业来也更轻松。

归根结底,能不能很好地利用课余时间,还是要看我们能否养成珍惜时间来温习功课的意识,有了这种意识,就有了学习的自觉性。

那么要想把新知识学会、学好,课堂上高质量的学习是必不可少的。如何在每堂课40分钟内把握住更多的知识呢?

第一点,在认真听讲方面,我们要做到跟紧老师的思路,思想不分叉。不要因为这节课的某一点内容可能比较有意思而进入到自己感兴趣的话题,与课堂脱节。为了防止这一点,我们就要时刻关注老师的板书和幻灯片,老师在讲什么,我们就思考什么。另外,在课堂上如果遇到了自己没有听懂的问题,不要再在课上多花时间绞尽脑汁地去思索,可以先记下来,课下再与老师单独讨论,不要影响自己的听课质量与听课进度。

根据上述的经验,我总结出:我们要争取在课堂上做到“三多一少”,分别是多听、多想、多写和少交头接耳。漫不经心是听讲的一大忌,认真地投入到课堂当中去,约束自己不和同学议论与课内无关的话题,是听讲质量的基本保障。

每节课上的内容繁多,我们不可能把它们一一记录下来,这时候就需要我们学会抓住重点进行记录。其实老师在经过每个实验和推断后所说的结论、总结或概述性话语,往往是每节课重要的知识点所在。另外,老师在幻灯片上用特殊颜色标注的概念也都是我们需多加注意的重点、易错点,要赶紧在笔记上记录下来。抓住这个规律后,我们就可以做到自觉地对知识点进行记录并有针对性地进行巩固复习了。

说到对重点概念的记录,如何记好笔记对我们复习时的作用也是很大的。我们要想在复习时有的可参考,就得在课上要养成勤动笔的好习惯,笔不离手。好记性不如烂笔头,遇到那怕再小的知识点,也要有意识地在笔记本或书上记下来,字迹清晰、工整,不偷懒。课下,最好还要对本节课的知识点进行梳理,用不同颜色的笔把自己认为最重要的知识点画下来,或写下本节课的中心思想,方便考试前的.复习。认真地态度决定了笔记的质量,而笔记的质量就决定了复习的效果。欢迎来到演讲稿 范文

下面是我近期在笔记本和教科书上进行的笔记记录的照片,供各位参考和借鉴。

经过课上对知识点的学习,课下对概念的强化和巩固就要通过作业来完成了。我所总结的能把作业完成得又快又好的方法一共有六点,分为写作业前应做到的、写作业时应做到的和写作业的环境应做到的这三分方面。在写作业前,

第一,每天在做作业前先把所有的概念、重点复习一遍,加深自己的记忆,再写起作业来就会觉得容易许多,作业的正确率自然也会提高。

第二,一定有一些同学经常回到家后给其他同学打电话询问作业的情况,不知道作业题怎么做,大大浪费了做作业的时间,降低了做作业的效率。这方面,我们在课上专心的听讲和认真的笔记就起到了作用。课上听讲一分钟就相当于课下补习十分钟的效果。

第三,我们要养成在离校前记清作业的习惯,自觉完成作业,不要等到

第二天早晨再补前一天的作业。在写作业时,也就是

第四点,请同学们在平时做作业时多注意锻炼自己的独立性,做题时遇到困难不要马上向其他同学求助,不然自己的自主解题能力根本没有得到锻炼,作业起不到效果,考试时也会吃大亏。最后在环境方面,

第五点,安静的环境是集中注意力的关键,做作业时关闭电视机、收音机等外界干扰,给大脑一个安静的思考空间,作业的正确率一定会大大提升。而

第六点,课桌上整齐的学习用具摆放也是可以为我们做作业的效率提供帮助的。把常用的工具书、课本码放整齐,使用的时候不必东翻西找,自然节省了做作业的时间。

下面我将我的课桌展示给各位看。上面的用具简单,摆放得也十分整齐,为我完成作业和复习功课提供了很大方便。

以上就是我在如何提高学习效率方面所积累的经验和方法,供同学们在自己的学习生活中参考和运用。希望它能够对同学们学习效率和成绩的提高上有所帮助,也希望同学们都能够找到适合自己学习方法,向着自己心目中的制高点扬帆起航。

谢谢各位!

第六篇:学习经验发言稿

尊敬的各位老师、同学们:

大家好!

我是经济贸易电子商务19班的学生。在此非常感谢院领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会,借此我也发表一下自己的看法!

先给大家讲个或许都听过的故事:从前有一头骡子,自小就在磨房里拉磨,日复一日绕着石磨兜圈子,十几年如一日,勤勤恳恳。有一天,他终于老得再也拉不动石磨了,主人觉得他劳苦共高,决定把它放养到旷野之中,让他在绿草地里自由自在的度过余生。但是这头骡子从来就没有享受过蓝天白云下的自在生活,他已经失去了作为动物融入自然的天性。在如此宽阔的天地中,他唯一能做的就是在吃饱之后,绕着一棵树不停的兜圈子,直到最后死在这棵树下。

我不是要把我们比作骡子,那样好像有点太不把自己当人看了。但其实道理是这样的,从小我们就养成了各种各样的习惯,并且被这些习惯所左右,不假思索的按照自己的习惯去做事情。譬如我们一直都在校园里读书,可能学校生活对于我们来说,就是一种习惯。所以,在我们寒窗15、6个年头之后,当我们可以选择换一种生活方式或者继续我们已经适应的习惯的时候,我们很有可能就会顺着惯性走下去。可能仅仅就是因为要个文凭,或者是觉得要那么个名头,我承认自己也是这样一个随大流的人,而且,与社会现实接轨也没什么不好的,但就我个人感受而言,如果仅仅是这样,那么你很有可能就只能是在这个领域成为一个工匠,很难成为一位艺术家,甚至可能会在百无聊赖中沉沦下去,这可不是危言耸听,我身边很多朋友现在都在经历着这样的痛苦,所以,我想说的第一点就是,趁着现在还来得及,请同学们一定、一定、千万千万找个安静的夜晚,坐下来,总结一下你已经生活中的得与失,并一定根据自己现在的意愿和周围客观的环境,好好想想自己想做怎么样的一个打算,能做怎么样的一个打算,权衡之后给自己一个清晰的未来规划,这可以是短期的,也可以是中长期的,但建议至少应该是要涵盖大学四年,然后就按照计划去做,不管你实现的途径怎么样,你只要一直是向着目标,肯定是会有很大收获的。

凡事预则立,你如果真的有想法要让自己成为一个出色的角色,那么就培养自己养成良好的习惯,因为我一直比较相信:习惯是决定命运的关键。

有了培养好习惯的打算,具体怎么实施,这应该才是最重要的。我想,通过前面的思索,如果你认定了自己的方向是有足够的理由需要你继续深造,那么这其实是当前非常理想的一条路,既能满足自己的志向又是现在社会所普遍倾向的趋势。那该怎么做呢?

下面我就把自己的一个粗略的.学习安排说给大家听听,仅供参考。我在大一的时候给自己后三年的生活大概的作了一个打算――大一是把基础课学好,把基础打牢。当时想的是,毕竟大学生活与以往的生活很不同,不管是学习还是生活方面都有很多要适应的,所以,我就安安分分的上课、上自习,课余时间基本上都奉献给自习室了(嘿嘿)。可能是当时学习方法不是很好,一学期下来成绩不是特别理想,不过很庆幸当时真是心态摆的比较好,也没觉得特别挫败,只是想坚持到学年末再看,结果呢?第一年的成绩就基本上达到自己的要求了,虽说不上好,但基本算是能够对得起自己的努力的。在学习之余,我也参加了一些学生工作,说来不太好意思,我在这方面确实做得不好,也算是我在大学里比较失败的一个方向,虽然很遗憾自己可能没机会再来从事些学生工作一类的,不过我相信这些都是以后的财富。大一的时候可能是受大环境的影响,所以在学习上稍微有些放松了,这也是我到现在比较后悔的一点,依我现在的看法,那个时候要是能多学点,把生活装扮得更充实点,相信对我现在的帮助会更大。

从前面三年的经历,我一年总结一句:

1、学知识要大处着眼,小处着手,老老实实、踏踏实实的看书学知识是很必要的,我是觉得,如果你真是认认真真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了,那些知识可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新知识,这是事半功倍的付出,很值得。

2、可以在学习之余做适当的调整,毕竟大学生活应该是丰富的,更何况单调的生活对于我们这个年龄来说,好像太残酷了点,但有一点必须清楚,那就是一定要知道自己要干什么,只要还有目标在心中就会有希望;

3、在你同时面对几件要做的事情的时候,根据他们的重要性排个先后顺序,抓住重点,这样你收获的也会是更大的。大四上学期的日子是最艰苦的,我把自己那个时候一天的学习安排给大家念念可以供大家参考一下……其实我觉得现在来对你们谈这个还早了些,更何况每个人学习的方法不同,不过其实在现在看来,我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段大学时光,因为它让我找回了那种为了自己的目标奋斗的学习状态,特别是看到自己付出所接出的果实的时候,真的,很想自己向自己衷心的祝贺一下,因为我一直都相信,一个人如果能够认真的去做一件事,那他一定是成功的!

网址:https://www.588k.com/jhzc/fyg/2153068.html

声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至89702570@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。