勤奋努力的演讲稿(大全)

发布时间:2024-03-20 00:29:41

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第一篇:关于努力的演讲稿

我还记得有一首歌的歌词是这样说的:随风奔跑是方向,追逐雷电的力量,把浩瀚的海洋放在胸前,再小的帆也能远航,随风飞翔有梦想作翅膀,敢爱,敢闯。

我觉得我可以顺着自己内心的方向,做自己想做的事。即使有很多困难,我也会微笑着坚持下去。即使奇迹般的机会也伴随着奋斗,否则,人与人之间就不会有差异。

人与人在精神上是平等的,但生命有望在时间的轨道上同步向广度和深度延伸。由此可见,对知识的如饥似渴般的“贪婪”像哑剧一样慢慢拉大了人与人之间的差距。没有人告诉你你落后了,但是人们经常和你分享进步的快乐。

自省是一面镜子,让你透过表象看自己。西方哲学家苏格拉底说过这样一句发人深省的话:“没有自省的人生不值得活下去。”一个粗心的人,必然会被尘埃淹没,悄然回归尘埃,虽然这是每个人的宿命,而你只看一眼,就没有生命的希望。

要活下去,就要活得开心,活得彻底,为自己想要的东西而奋斗,为之奋斗。不要吝啬自己的努力,坚信自己决定背后的人生意义。坚持下去!

无论生活中发生什么,珍惜生命,走过人生的阴霾。乐观不是外在的,它有一种豁达安静的做事态度,除了那颗明亮的心。因为你的心大,你的世界就大。

不要做一个有梦想却看不到地平线在哪的人。巴比伦神秘的空中花园也在我们的视野之内。跳水龙门已经淘汰了,更别提比赛成功了。脚下是荆棘,坚韧有力的步伐会克服一切障碍。世界属于有心人。

第二篇:关于努力的演讲稿

大家晚上好!

我演讲的题目是:《努力工作,重塑人生》

人为什么要工作,你又在为谁工作?这个问题我问过许多人,有

的人回答我:为了赚钱养家,为了保证有足够的银子去做喜欢做的事,比如旅游、购物、打麻将等等。的确,这是一个很现实的答案。人之所以要工作,首要的目的是为了解决基本的生活问题。但是,这就是我们工作的最终目的了吗?显然不是!

你在为谁工作?这是一个需要深思的问题,每个人都有自己心中

的答案。在看完《你在为谁工作》这本书后,我感触很深,也有了自己的答案:我在为自己工作。只有努力地工作,才能重塑我的人生。正像书中所说,工作是带薪学习,在工作中你收获的不仅仅那份薪水,你收获更多的是工作中学到的宝贵知识和经验,这些都是让你受益终生的能力,也是你将来人生道路上成功的法宝。20xx年,踏出大学校门的我很幸运地成为了宜州市中医院大家庭中的一员。刚参加工作的我,虽然很努力地工作,但一个月只拿着450元的'工资,住在房租50元的地下室,到了月底就开始操心吃饭的问题;而我的一位同学,干着十分轻松的工作,却每个月拿着一千多的工资,住着单位的宿舍。于是,他笑我说:读了5年大学,一个月就拿几百块,人家当保姆的一个月包吃包住还600呢,不如转行算了。听到这些话酸溜溜的话,我的心里有些不平衡,但我仍然坚持了下来,因为我坚信,付出总会

有回报,总有一天我会通过努力的工作,改变我的人生境遇。于是我和许多新来的同事一起努力地工作,经常吃住在医院,成了名副其实的“住院医师”。转眼6年过去了,我在工作中收获了许许多多的宝贵知识经验,工作也得到了领导的肯定,逐渐走上了医院职能科的管理岗位,我也不在是当年那个操心吃饭问题的月光族。曾经一起努力的同事都成为了医院的中层干部和骨干力量,许多人还买了房买了车。而以前那位嘲笑我的同学现在仍然干着轻松的工作,依旧拿着一千多的工资,住着单位的宿舍。在今年的同学聚会上,他已不敢再取笑我,我通过自己的努力赢得了尊重。

不要抱怨自己的出生不好,不要抱怨自己的老爸不是李嘉诚。我

们虽然无法改变自己的出生,但是却可以通过努力工作改变我们的人生;我们虽然不能延长生命的长度,但却可以通过努力工作增加我们生命的宽度;我们虽然不是“富二代”,但我们可以通过努力工作让自己的子女成为“富二代”。“三百六十行,行行出状元”,这句话富含哲理。今天我们站在哪个岗位并不重要,但我们下一步迈向哪却也很关键,既然我们选择了这个工作岗位,那就真诚、负责地干好它。

不要怕做多了会吃亏,多做一份工作,你就比别人多了一份成功

的机会。学习过《新主人翁精神》的职工都知道“精”员工和“傻”员工的故事:“精”员工精于算计,给多少钱干多少事,不愿多干一份;而“傻”员工呢,虽然拿一样的钱,但他主动找事干。最后,“精”员工表面上精,总是在小事上占便宜,大事上没机会,还是拿着那点薪水,“精明反被精明误”;而“傻”员工总是小事上吃点亏,大事

上被机会“缠住”,很快被老板重用和提拔,薪水涨得很快 ,“傻人有傻福”。这样的例子在我们的工作中太多了。我们的医院能取得今天的发展,正是因为我们有着许许多多努力工作的“傻”员工。医院发展了,他们也得到了更好的发展平台,同时还收获了更多的财富和名誉。因为,我们在为医院工作的同时,更是为自己工作!如果你做好了,你不用担心领导看不见,没人不认可你,如果你是金子,总会闪光。也许会付出比别人更多的时间更多的汗水,但我们也会收获

比别人更丰硕更甜美的果实。

我们医院的职工大部分都是年轻人,其中以80后为主,近来,

我在网上看到很多关于80后的话题,说我们是啃老族,不好好工作,只会跟父母要。我看后,心情很沉重,因为,我也是一名80后,难道我们这一代人非得靠父母吗。不是!我们有自己的理想和事业,要想实现它,那就得努力地工作。台下在座的80后们,请我们用实际行动向人们证明,我们不是啃老族!我们要努力地工作,重塑我们的人生!

谢谢大家!

第三篇:努力的演讲稿

敬爱的老师们,同学们:

大家早上好!今天我们演讲的主题是努力学习,只争朝夕。

年轻是搏击风浪的航船,昂扬潇洒。知识是青春航船的动力,永不衰竭。处在花季中的我们,应该抓紧时间,持之以恒,努力学习,只争朝夕。

为理想而努力,为将来而奋斗,先辈们为我们做出了榜样。

因为努力,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子;因为努力,罗曼・罗兰二十年的心血凝结成《约翰・克里斯多夫》;因为努力,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于努力,爱迪生才有一千多项伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过:"在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋";卡莱尔更是激励我们:"天才就是无止境的刻苦勤奋的能力"。

长江后浪推前浪,就是我们的雄心;强中自有强中手,这是我们的豪情。让处于学习阶段的我们,像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求,只有这样,我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累,才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏;只有这样,我们才能实现自己的理想,让生命放射出灿烂耀眼的光芒。

然而,奋发进取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,贵在"当下"。

中国共产党创始人李大钊曾说过:"我以为世界上最宝贵的是'今',最容易丧失的也是'今'。正是因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。"是啊,昨天已经过去,明天尚未到来,我们所能做的只有把握今天。

著名教育家班杰明曾接到一个青年人的求教电话,并约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时,眼前的景象却令他颇感意外,大教育家的房间里竟然乱七八糟,狼藉一片。没等青年人开口,班杰明就招呼道:"你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等一分钟,我收拾一下你再进来吧。"说着,他就关上了门。一分钟后,班杰明又打开了房门,并热情地把青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景象――房间内的一切已变得井然有序。可是,没等青年人把问题讲出来,班杰明就非常客气地说:"好吧,你可以走了。"青年人一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:"可是,我,我还没向您请教呢。""这些,难道还不够吗?"班杰明一边扫视着自己的房间,一边微笑地说,"你进来已有一分钟了。""一分钟?一分钟,"青年人若有所思地说,"噢,我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,也可以改变许多事情的深刻道理。"向班杰明道谢后,青年人开心地走了。

故事讲完了,很简单,却很耐人寻味。正像故事里所说的那样"一分钟里,我们可以丢掉很多事,一分钟里,我们也可以完成很多事。"一分钟看起来并不起眼,可是我们的人生就是这样由一个个一分钟组成,现在的一分钟很快就会成为过去,将来的一分钟也很快就会变成现在。所以同学们,珍惜时间,就必须从珍惜你的每一分钟做起,从现在做起。只有把握好你生命的每一分钟,你才能踏上成功之路,攀上理想之巅。到达成功的彼岸。

"早岁哪知世事艰",由于我们的生活环境过于舒适,有些同学走向了生活的误区:抛开学习,恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最长又最短,最平凡而又最珍贵,最易忽视又最易令人后悔的是时间。古今中外,凡是为人类做出杰出贡献的人,都是从把握今天起步的。只有缺乏意志、毫无志向的人,才认为今天的事情没做完,明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌,一事无成。

同学们,我们在新中这个知识王国里,沐浴着时代的阳光雨露,享受着历史上一流的学习环境,享用着历史上一流的教学设施,我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比,没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。 伟大的祖国日益强盛,几代人的目光落在了我们的身上。要想振兴有着五千年悠久历史的中华民族,捧起一轮炽热夺目的东方红日,努力学习,只争朝夕,是我们义不容辞的责任。努力学习,只争朝夕,清晨的港湾,千帆竞发;努力学习,只争朝夕,人生的战舰,乘风破浪;努力学习,只争朝夕,胜利的凯歌,威武雄壮!

国旗下的我们,在此刻向国旗宣誓:美好青春,我们只争朝夕!

第四篇:成功与勤奋演讲稿范文

亲爱的同学们:

早上好!今天我演讲的题目是:提高自我学习水平。

自信心是学习的源动力,是提高学习水平的基本条件。在学习过程中,自信所迸发出来的勇气和毅力,可以帮助克服学习中的种.种困难和障碍,可以最大限度地帮助挖掘自身的潜力,去完成学习任务。

“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超过他”,经常给自己这种积极暗示,你就会充满活力、朝气蓬勃,学习成绩就会得到快速提高。

自信不是盲目的,同学们应学会冷静分析自己的学习情况,分析总分成绩名次的高低、稳定性,分析特长学科的成功经验,分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因,分析学习状态、学习潜力、投入时间等情况。

在此基础上根据自己的实际水平,正确定位自己的奋斗目标,制定清晰的学习计划,并持之以恒地督促自己执行落实。送同学们一句话“想得好是聪明,计划得好更聪明,做得好是最聪明又是最好——拿破仑”。

高中生的学习任务是十分繁重的,要出色地完成各种学习任务,必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术,而是提高自己的学习能力,包括自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。

一个有较强学习能力的学生,如果能在安排各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升,他的学习过程一定是高效的,他的学习一定是愉快的。

每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助,一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。

老师的点拨标准、规范、到位,尽管语言表达上缺乏时代气息。对老师要施以“缠”字决,没解决的问题一定要缠到彻底解决为止,决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中,应主动预约老师,预先提出辅导课题。

同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节,但仔细研究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同学,你得挖掘出他们的出色学法为己所用。要超越这些同学,你得奋勇拼搏有所开拓创新。

同学们!相信自己是出色的,这是×中学学子的自信,这是×中学的实力源泉。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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